Sabar dalam Perspektif Al-Qur’an; Eksplorasi Nilai Sabar dalam Menuntut Ilmu
DOI:
https://doi.org/10.32939/islamika.v23i2.3138Abstract One of the keys to students' success in studying is to prioritize a patient attitude in facing all existing obstacles. This discussion aims to explore the values of patience in the Qur'an, especially in seeking knowledge. This research was carried out by examining the verses of the Qur'an relating to patience, then studying the meaning and interpretation of these verses and looking for references related to the topic of discussion and articles relevant to the concept of patience in seeking knowledge, both in books written by scholars and works written by Muslim scholars. This discussion uses literature study, where research result taken from the text of the verses of the Qur'an is then linked to the research objectives to be obtained, namely the concept of patience in the Qur'an in seeking knowledge. The existing research result is analyzed in such a way using descriptive analysis techniques. and then interpreted in the conclusion discussion. The research results show that patience is a very important thing for students to have in the demands of knowledge. A student must develop a patient attitude in learning, because patience is the key to success, patience also gets huge rewards as promised by Allah SWT. Furthermore, students must be able to stay for a long time to complete one science study. There are several ways that students can develop a patient attitude in studying, including increasing self-awareness, sharpening emotional intelligence, preventing desires and momentary pleasures, maintaining responses, harmonizing thoughts and actions and increasing spirituality within oneself.
Downloads
References
Adriana, L. E. K. A. (n.d.). Konsep Sabar dalam Menangani Anak Usia Dini.
Al-Yamani, A. (2017). Sabar. Qisthi Press.
Anam, S. (n.d.). KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK IDEAL DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIST.
Azizah, A., Nabilah, A., Amalia, F., Angreini, H. S., Permata, I., Rahmi, M., & Agustina, N. R. (2023). PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PERSPEKTIF AYAT-AYAT AL-QUR’AN. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(1), 55–63.
Budianto, M. R. R., Kurnia, S. F., & Galih, T. R. S. W. (2021). Perspektif Islam Terhadap Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 21(01), 55–61.
Bunyamin, B. (2013). Meraih Sukses Ala Sufi: Pendidikan Zuhud dalam Konteks Kekinian. Dinamika Ilmu, 13(1).
Busiri, A. (2020). Etika Murid dalam Menuntut Ilmu Perspektif Syaikh az-Zarnuji (Kajian Kitab Ta’limul Muta’allim). Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 55–70.
Damarwangsa, D. (2008). Tip Motivasi dan Inspirasi Sukse Menjadi Juara Sejati. Elex Media Komutindo.
Darani, N. P. (2021). Kewajiban Menuntut Ilmu dalam Perspektif Hadis. Jurnal Riset Agama, 1(1), 133–144.
Daulay, M. R., & Pulungan, H. R. (2021). Model Pemberian Hukuman Terhadap Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Al-Ahliyah Al-Islamiyah. FORUM PAEDAGOGIK, 12(2), 231–245.
Dawiyatun, D. (2017). Pendidikan Transformatif. Islamuna: Jurnal Studi Islam, 4(2), 290–303.
Equatora, M. A., & Awi, L. M. (2021). Teknik pengumpulan data klien. Bitread Publishing.
Fauzi, M., Firdaus, M. Y., Fikra, H., & Vera, S. (2021). Akhlak menuntut ilmu menurut hadis serta pengaruh zaman terhadap akhlak para peserta didik. Jurnal Riset Agama, 1(3), 251–263.
Indra, S. (2015). Aspek-Aspek Pendidikan Yang Terdapat Dalam Kisah Nabi Musa AS Dan Nabi Khaidir AS Serta Implikasinya Terhadap Pendidik Dan Peserta Didik (Kajian QS Al-Kahfi Ayat 60-82). TADBIR MUWAHHID, 4(1).
Irawati, I., Setyaningsih, R., Rosyad, A. M., Juhji, J., & Herlinda, F. (2022). Hubungan Pendidik Dan Peserta Didik Perspektif Al-Quran. Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 8(1), 3088–3409.
Jaya, F. (2019). Pemikiran Pendidikan Islam al-Zarnuji. Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).
Jayana, T. A. (2021). Pendidikan Literasi Berbasis Alquran dalam Tinjauan Teologis, Historis, dan Sosiologis. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 10(2), 205–218.
Khasanah, W. (2021). Kewajiban menuntut ilmu dalam Islam. Jurnal Riset Agama, 1(2), 296–307.
Maida, N. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Al-Qur’an Berupa Optimisme dan Kesabaran dalam Menuntut Ilmu (Studi Naskah Buku Diary Sang Pemimpi Karya Zeni Rahmawati). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Miskahuddin, M. (2020). Konsep Sabar dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Ilmiah Al-Mu Ashirah: Media Kajian Al-Qur’an Dan Al-Hadits Multi Perspektif, 17(2), 196–207.
Mudjab, A. M. dan mahali M. (1998). Kode Etik Kaum Santri. Al-Bayan.
Mulasi, S. (2021). Peran madrasatul ula dalam pembentukan kecerdasan spiritual anak. Genderang Asa: Journal of Primary Education, 2(1), 25–40.
Mutaqin, M. Z. (2022). Konsep sabar dalam belajar dan implikasinya terhadap pendidikan Islam. Journal of Islamic Education: The Teacher of Civilization, 3(1).
Oktifa, N. (2022). Tips Agar Guru Tetap Sabar Saat Menghadapi Murid di Kelas. Aku Pintar. https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/tips-agar-guru-tetap-sabar-saat-menghadapi-murid-di-kelas
Pradiansyah, A. (2008). The 7 Law Happiness: Tujuh Rahasia Hidup Bahagia. Kaifa.
Primalita, H. I. I. L., & Hidayah, A. (2021). KONSEP SABAR DALAM PERSPEKTIF AL–GHAZALI DAN IMPLEMENTASINYA PADA MASA PANDEMI COVID-19. Academic Journal of Islamic Principles and Philosophy, 2(1), 43–58.
Ramdhan, M. (2021). Metode penelitian. Cipta Media Nusantara.
Rasyied Awabien, M., & Hidayat, S. (2019). Hikmah Kisah Nabi Musa Dan Khidir Berdasarkan Surah Al-Kahfi Ayat 60-82 Menurut M. Quraish Shihab Dalam Tafsir Al-Mishbah. Universitas muhammadiyah surakarta.
Robith, M. (2019). Aktivasi Sabar: Cara Cepat Meraih Sukses dan Melancarkan Rezeki. LAKSANA.
Rusdiah, R. (2023). HADAPI COBAAN DENGAN BERPIKIR POSITIF DAN SABAR BERLANDASKAN AL QUR’AN. Al-Manba Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 8(2), 26–37.
Salome, S., & Novalia, L. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengatasi Krisis Kerohanian Anak Sekolah Minggu. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese Dan Pastoral, 2(1), 66–76.
Shobirin, M. (2018). Pembelajaran Tahfidz Al Qur’an dalam Penanaman Karakter Islami. Quality, 6(1), 16–30.
Sukino, S. (2018). Konsep sabar dalam al-quran dan kontekstualisasinya dalam tujuan hidup manusia melalui pendidikan. Ruhama: Islamic Education Journal, 1(1).
Sutoyo, A. (2000). Kiat Sukses Prof Hembing. Prestasi.
Syaparuddin, S., Meldianus, M., & Elihami, E. (2020). Strategi pembelajaran aktif dalam meningkatkan motivasi belajar pkn peserta didik. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 30–41.
Syifani, C. (2023). Implementasi Sabar dalam Mendidik Anak Tunagrahita. Jurnal Riset Agama, 3(1), 83–99.
Tuala, R. P. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah/Madrasah.(Studi Kasus di SMA Al-Kautsar Bandar Lampung dan Madrasah Aliyah Negeri I (MAN Model) Bandar Lampung). UIN Raden Intan Lampung.
Ulum, K., & Roziqin, A. K. (2021). Sabar Dalam Al-Qur’an. Al-Bayan: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Hadist, 4(1), 120–142.
Wibowo, C. H. (2015). Problematika Profesi Guru dan Solusinya bagi Peningkatan Kualitas Pendidikan di MTs Negeri Nguntoronadi Kabupaten Wonogiri. Media. Neliti. Com. Institut Agama Islam Negeri Surakarta.
Yosi, H. F. (2023). MAKNA SABAR MENURUT IMAM AL-GHAZALI DAN IMPLEMENTASINYA PADA MAHASISWA (Studi Kasus: Mahasiswa Fakultas Ushuluddin & Studi Agama Prodi Aqidah dan Filsafat Islam). UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Yusuf, M. (2018). Sabar dalam perspektif islam dan barat. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 4(2), 233–245.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Syibran Mulasi, Syabuddin dan Syahminan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
