Hubungan antara konsep diri dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri 5 Kerinci
Abstract This study aims to determine the relationship between self-concept and self-efficacy in job readiness in class XII students at SMK Negeri 5 Kerinci. This research is a type of quantitative research with a correlational approach. The number of samples in this study was 59 students from class XII. The instruments used to collect data in this study were the scale of work readiness, self-efficacy, and self-concept. The data was processed using the Multiple Regression analysis methods with the help of a computer through the SPSS Version 21 application. The results showed that the correlation coefficient between self-concept and work readiness was 0.804 with a significant value of 0.000 <0.05, which means a positive relationship between self-concept and work readiness with a strong relationship level. Furthermore, the correlation coefficient between self-efficacy and work readiness is 0.846 with a significant value of 0.000 <0.05, which means a positive relationship exists between self-efficacy and work readiness with a strong level of connection. Then the value of the correlation coefficient (R) between self-concept and self-efficacy on readiness is 0.859 with a significance value of 0.000 <0.05. This shows a robust relationship between self-concept and self-efficacy in the work readiness of class XII students at SMK Negeri 5 Kerinci. The value of R^2 (R square) of 0.738 means that the percentage contribution between self-concept and self-efficacy to work readiness is 73.8%
Downloads
References
Aditya. (2021). Hubungan Konsep Diri dan Kemandirian Belajar Dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Pengasih. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 3(2).
Agusta, Y. N. (2014). hubungan antara orientasi masa depan dan daya juang terhadap kesiapan kerja pada mahasiswa tingkat akhir fakultas ilmu sosial dan ilmu Politik di universitas mulawarman, Psikoborneo, 3(1).
Agustiani, H. (2006). Psikologi Perkembangan: Pendekatan Ekologi Kaitannya dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri pada Remaja. Bandung: PT. Refika Aditama
Aldi, I. P. ((2014). Hubungan Antara Konsep Diri Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa. Alib, 3(4).
Alfaiz, A., Hidayat, H., Yandri, H., Sari, A. T. L., Sendayu, F. S., Suarja, S., & Arjoni, A. (2021). Identification of Perceived Self-Efficacy to Predict Student’s Awareness in Career Readiness. Islamic Guidance and Counseling Journal, 4(1), 124-132.
Alfaiz, A., Yandri, H., Yuzarion, Y., Lestari, L. P. S., & Heriyani, E. (2019). Persepsi agentik individu untuk mencapai prestasi pribadi dalam aktivitas karir: Riset pendahuluan. Psychocentrum Review, 1(2), 85-95.
Alfan, M. Z. (2014). Pengaruh Bimbingan Karir Dan Lingkungan Sekolah Melalui Motivasi Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas Xii Kompetensi Keahlian Akuntansi Smk Negeri 2 Magelang. Economic Education Analysis Journal, 3(1).
Alimudin, I.A., Permana, T,. & Sriyono. (2018). Studi Kesiapan Kerja Peserta Didik Smk Untuk Bekerja Di Industri Perbaikan Bodi Otomotif. Journal of Mechanical Engineering Education, 5(2).
Alwisol .(2008). Psikologi Kepribadian. Malang: UPT Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang
Andrianus, I. J. (2020). Efikasi Diri dengan Kesiapan Kerja Pada Siswa Kelas XII Di SMK X. Jurnal Imiah Psikologi, 8(4)
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astriani, R. (2016). Meningkatkan Percaya Diri Siswa Melalui Layanan Informasi Berbantuan Audiovisual. Jurnal Konseling GUSJIGANG, 2(2).
Badan Pusat Statistik (BSP). https://www.bps.go.id/
Baiduri, I. 2019. Hubungan Konsep Diri, Minat Jurusan Dengan Kesiapan Kerja Siswa SMK Negeri 1 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 4(2)
Bandura, A. (1997). Self Efficacy : The Exercise Of Control. New York: W.H. Freeman and Company
Brady, R. P. (2010). Work Readiness Inventory Administrator‟s. Guide: Booklet
Burns, R.B. (1993). Konsep Diri. Jakarta: Arcan
Corsini, R. J. (1994). Encyclopedia of Psychology Second Edition. New York: John Wiley & Sins Inc.
Dalyono. (1997). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Desmita. (2014). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fatwikiningsih, UN. (2020). Teori Psikologi Kepribadian Manusia. Yogyakarta: ANDI.
Ferdinand, A. (2014). Metode Penelitian Manajemen: Pedoman Penelitian Untuk Penulisan Skripsi, Tesis, dan Disertasi Ilmu Manajemen. Semarang: Badan Penerbit Unversitas Diponegoro
Fitriyanto, A. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate SPSS 25. Semarang: Universitas Diponegoro
Ghufron, M.N. & Risnawati, R.S. (2017) Teori˗Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar˗Ruzz Media
Hasibuan, M. S. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Isabella, Y. J. (2011). Analisis Pengaruh Labelling Terhadap Konsep Diri pada Tokoh Shinagawa Daichi dalam Drama Yankee-Kun To Megane Chan. (Skripsi: Universitas Bina Nusantara).
KBBI. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Khadifa, A. 2018. Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono 2017/2018. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi. 4(1)
Kurniawati, A. (2016). Pengaruh Efikasi Diri, Minat Kerja, Dan Bimbingan Karir Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Smk Program Kehlian Akuntansi. Economic Education Analysis Journal, 5(1)
Latif, A. M. (2017). Hubungan Perencanaan Karier dan Efikasi Diri dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa. 6(1)
Muljanto, M. (2021). Pengaruh Konsep Diri dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kesiapan Kerja Pada Generasi Millennial. Jurnal Imiah Psikologi, 9(1).
Muri Yusuf, A. (2002). Kiat Sukses Dalam Karir. Jakarta: Ghalia Indonesia
Murmanto, M. D. (2007). Pembentukan Konsep Diri Siswa melalui Pembelajaran Partisipatif (Sebuah Alternatif Pendekatan Pembelajaran di Sekolah Dasar). Jurnal Pendidikan Penabur, 6(8).
Novilita, H. (2013). Konsep Diri Adversity Quotient Dan Kemandirian Belajar Siswa. Jurnal Psikologi, 8(1).
Ormord. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Erlangga
Pool, L. D. (2007). The Key to employability: Developing A. Practical model of graduate employability. Journal education and training. 49(4).
Prisrilia, A. B. 2021. Pengaruh Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Lulusan Baru di Kota Bandung Pada Masa Pandemi Covid 19. 1(1).
Rakhmat, J. (2005). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Rasyida, N.A. (2013). Hubungan Antara Adversity Quotient dengan Kesiapan Karir pada Peserta Didik di Mandiri Enterpreneur Center (Mec) Surabaya. Journal Psychology, 2(1)
Saam, Z., & Wahyuni, S. (2012). Psikologi Keperawatan. Jakarta: Rajawari Pers
Salamah. (2006). Kesiapan Mental Memasuki Dunia Kerja Ditinjau dari Pelaksanaan Pendidikan Sistem Gandaa dan Penerimaan Bimbingan Karier Siswa SMK di DIY. Didaktika, 7(1)
Santrock, John W. (2007). Psikologi Pendidikan (Edisi Kedua). Alih Bahasa: Tri Wibowo. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Saputro, N.D., & Suseno, M.N. (2010). Hubungan Antara Kepercayaan Diri DenganEmployability Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, 3(1)
Sazali, I.A. (2014). Pengaruh Konsep Diri dan Kedisiplinan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran. Economic Education Analysis Journal. 3(1)
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sodik, S & Sodik, M. A. (2015). Dasar Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing
Stajkovic, A. D. (1998). Self-efficacy and work-related performance: A meta-analysis.,. Psychological Bulletin, 24(2)
Sugiyono . (2018). Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta
Sukardi, D. K. (1994). Bimbingan Karir di Sekolah Menengah. Surabaya: Usaha Nasional.
Thian, A. (2021). Pengantar bisnis. Yogyakarta: ANDI
Tim Pustaka Familia. (2010). Konsep Diri Positif: Menentukan Prestasi Anak. Yogyakarta: Kanisius
Undang Undang RI, No.20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wibowo .(2014). Perilaku dalam Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers
Widiyansyah, A. (2018). Peranan Sumber Daya Pendidikan Sebagai Faktor Penentu Dalam Manajemen Sistem Pendidikan. Jurnal Humaniora, 18(2)
Widodo, P. B. (2006). Konsep Diri Mahasiswa Jawa Pesisir Dan Pedalaman. Jurnal Psikologi, 3(2)
Winkel, W. S. (2007). Bimbingan dan Konseling Di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: PT. Grasindo.
Yandri, H., Juliawati, D., Alfaiz, A., Ramdani, R., Rusliah, N., Yuzarion, Y., ... & Syaputra, Y. D. (2021). The Implementation of STIFIn Intelligence Test for Students’ Career Planning: An Introduction and Impact of STIFIn Approach. Psychol Psychother Res Stud, 4(5).
Yandri, H., Sujadi, E., & Juliawati, D. (2021). Perencanaan Karir Siswa Sekolah Menengah Atas dengan Pendekatan Konsep STIFIn untuk Menghadapi Perilaku Kapitalisme di Era Revolusi Industri 4.0. Educational Guidance and Counseling Development Journal, 4(2), 58-65.
Copyright (c) 2022 Esa Evioni Esa, Bukhari Ahmad, Harmalis Harmalis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
