Pengaruh Keaktifan Berorganisasi & Leadership Traits terhadap Kematangan Karir Anggota Keluarga Mahasiswa Lampung di Semarang
Abstract Career maturity among college students indicates their readiness to face life after graduation. Career maturity is defined as the extent to which individuals successfully complete specific career development tasks in accordance with their stage of development. This study aims to examine the influence of involvement in organizations and leadership traits on the career maturity of Kamapala members. This study uses a correlational quantitative method. The population of this study consists of 297 active Kamapala members who regularly participate in organizational activities. Kamapala members are students from various universities in Semarang, including Universitas Negeri Semarang, UIN Walisongo Semarang, Universitas Muhammadiyah Semarang, Universitas Martitim Amni Semarang, and Universitas Islam Sultan Agung Semarang. The conclusion of this study is that the level of organizational activeness, leadership traits, and career maturity of students is high if the value of organizational activeness is high, the results in this study show that there is a positive relationship between variables and in simultaneous analysis also identified a significant positive relationship between organizational activeness, leadership traits, and career maturity of students. This research is expected to contribute to the academic literature regarding the role of student organizations in personal and profesional development
Downloads
References
Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., Hasda, S., Fadilla, Z., Taqwin, M., ... & Sari, M. E. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 3(2).
Anggreni, M. (2020). Pengaruh budaya organisasi terhadap mutu pendidikan. Jurnal PTK dan Pendidikan, 6(2).
Azwar, S. (2018). Metode penelitian psikologi. edisi II. Pustaka Pelajar
Amelisastri, W., Yandri, H., & Kholidin, F. I. (2024). Fear of Missing Out (FOMO): Exploring its relationship with self-control and self-regulation in college students. Buletin Konseling Inovatif, 4(2), 122-132.
Anriyani, L., Yandri, H., & Kusayang, T. (2024). Analisis Dinamika Self Efficacy Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Anak Usia Dini. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 55-72.
Chi, J., Leuty, M. E., Bullock-Yowell, E., & Dahlen, E. R. (2019). Work value differentiation and profile elevation: what do they predict?. Journal of Career Assessment, 27(4), 693-710.
Go'o, A. A., Geradus, U., & Indrawan, P. A. (2023). Hubungan Keaktifan Organisasi Dengan Rasa Percaya Diri Pada Mahasiswa. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(3).
Grashinta, A., Istiqomah, A. P., & Wiroko, E. P. (2018). Pengaruh future time perspective terhadap kematangan karir pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Pendidikan & Konseling, 4(1).
Hana, J. Y., & Sumiati, S. (2025). Pengaruh Soft Skill, Efikasi Diri dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Kesiapan Kerja pada Mahasiswa (Studi Kasus di Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Program Studi Manajemen Angkatan 2021). Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 2(3), 62-74.
Heryana, A., (2024). Teori Kepemimpinan: Trait Theory, Behavioral Theory, dan Situational Leadership. In https://www.researchgate.net/publication/384245422_Teori_Kepemimpinan_Trait_Theory_Behavioral_Theory_dan_Situational_Leadership
Hidayati, R. (2015). Layanan Informasi karir membantu peserta didik dalam meningkatkan pemahaman karir. Jurnal konseling GUSJIGANG, 1(1), 1-10.
Maretha, W., Siahaan, A. L., & Sitorus, D. P. M. (2022). Pengaruh keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar terhadap kesiapan kerja mahasiswa FKIP. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(5), 7150-7158
Miharja, S. (2020). Bimbingan kematangan karier pada santri Pondok Modern Al-Aqsha Jatinangor Program Pengabdian kepada Masyarakat LP2M UIN SGD Bandung.
Muharsih, L., & Lubis, M. S. P. (2024). Manfaat Dan Tantangan Organisasi Pengaruhnya Pada Perjalanan Perkuliahan. Journal of Education, Language, Social and Management, 1(2).
Nugroho, D., Fitriani, N. A., Sari, N. F. I., Rizky, A. A., Pariza, A. A., & Kurnia, A. S. (2024). Konsep, Teori, dan Karakter Kepemimpinan Organisasi. Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, 1(2), 111-121.
Nursalim, M. F., Pratiwi, A., Farasi, S. N., & Anshori, M. I. (2023). Kepemimpinan pendekatan sifat dalam organisasi. Jurnal of Management and Social Sciences, 1(3), 86-108.
Pratikno, H. (2023). Pembentukan Jiwa Kepemimpinan Mahasiswa dan Kepatuhan Siswa Sekolah Dasar melalui Realisasi Program “Kampus Mengajar”. Ibtida'i: Jurnal Kependidikan Dasar, 10(2), 125-138.
Priskova, P. D. (2024). Kematangan Karir Mahasiswa Ditinjau dari Keaktifan Berorganisasi. Resilience: Journal of Psychology, 1(1), 14-24.
Rivai, V. (2014). Kepemimpinan dan perilaku organisasi. Raja Grafindo Persada
Safinah, V., Marsofiyati, M., & Fidhyallah, N. F. (2023). Hubungan Harga Diri Dan Dukungan Sosial Dari Orang Tua Dengan Kematangan Karir Mahasiswa. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 2(2), 429-442.
Sinuraya, J. C., Pranandari, K., & Sartika, S. (2022). Efikasi diri dan kematangan karir pada mahasiswa. Arjwa: Jurnal Psikologi, 1(1), 1-11.
Sirait, A. J., & Siahaan, C. (2020). Peran organisasi dalam pembentukan karakter mahasiswa. Action Research Literate, 4(2), 32-37.
Sugiyono, S. (2021). Metode penelitian kunatitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta
Super, D. E. (1983). Assessment in career guidance: Toward truly developmental counseling. The Personnel and Guidance Journal, 61(9), 555-562.
Syahir, H. S. (2021). Metodelogi Penelitian (T. Koryati (ed.); Cetakan 1). KBM Indonesia, Banguntapan, Bantul-Jogjakarta.
Syamsu, K., & Satrianta, H. (2021). Bimbingan konseling karir islam untuk meningkatkan kematangan karir mahasiswa tingkat akhir. Al-Irsyad Al-Nafs: Jurnal Bimbingan dan Penyuluhan Islam, 8(1).
Wardah, W., & Syarifuddin, S. (2022). Sikap Mahasiswa Terhadap Keaktifan Berorganisasi dalam Career Adaptability. Jurnal Basicedu, 6(2), 1738-1747.
Wijiharta, W. (2022). Pengembangan Soft skill Leadership Mahasiswa Melalui Keaktifan dalam Organisasi Kemahasiswaan. Youth Leadership & Career Planning Journal, 2(1), 1-6.
Winarsih, A. S., & Ratminto. (2012). Manajemen Pelayanan. Pustaka Pelajar
Winkel, W. S. (2021). Bimbingan dan konseling di institusi pendidikan. Yogyakarta Media Abadi
Yandri, H., Suhaili, N., & Ahmad, R. (2023). School Counselor Management in Handling Bullying Cases in Students. An-Nadwah, 29(1), 67-73.
Zahra, D., & Rivaldo, B. (2025). Lulusan Sarjana dan Tantangan Pengangguran di Indonesia Strategi Adaptasi di Era Digital. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 3821–3827.
Copyright (c) 2025 silfana damilu, Awalya Awalya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
