Pengaruh Attachment dan Penyesuaian Diri terhadap Self-Esteem Siswa SMP Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020

Authors

  • Erina Vicky Alfina Universitas Negeri Semarang
  • Awalya

DOI:

https://doi.org/10.32939/ijcd.v3i1.602

Keywords:

Attachment, adjustment, self-esteem

Abstract

This study aims to determine the effect of attachment and self-adjustment on the self-esteem of Teuku Umar Junior High School students in Semarang Academic Year 2019/2020. Efforts to achieve goals, researchers use this type of quantitative research with ex post facto research designs. In practice, researchers used simple random sampling. Collecting data by spreading attachment scale, adjustment and self-esteem. The validity test used the product moment formula and the reliability test used Cronbach's alpha. The data analysis technique used multiple regression analysis test. The research that has been done has resulted in the level of self-esteem and attachment in the high category. Meanwhile, the level of adjustment is in the medium category. The results of the first hypothesis analysis show that there is a positive and significant effect of attachment on self-esteem. The results of the second hypothesis analysis indicate that there is a positive and significant effect of self-adjustment on self-esteem. The results of the analysis of the third hypothesis can be seen that there is a significant effect of attachment and self-adjustment on self-esteem. The results of this study concluded that the higher the attachment and self-adjustment, the higher the self-esteem of students. The research suggestion from these findings is that guidance and counseling teachers should provide several services that are related to attachment, adjustment and self-esteem by paying attention to student needs. This step is used so that students have more positive attachments, good adjustment in the hope that students have better self-esteem as well

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afari, E., Ward, G., Khine, M. S. (2012). Global Self-Esteem and Self-Efficacy Correlates: Relation of Academic Achievement and Self-Esteem among Emirates Students. International Education Studies 5(2)

Aini, N., Sugiharto, DYP., & Sutoyo, A. (2014) Pengembangan Model Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling 3(2) 2014

Akila (2017) Pengaruh Intensif dan Pengawasan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada CV. Vassel Palembang. Jurnal Ecoment Global 02(02) Agustus 2017.

Alfaiz, A., & Yandri, H. (2015). Self concept and self efficacy as a ground points in a social activities (an analysis of psychology perspective: a social cognitive theory). Jurnal Pelangi, 7(2).

Astuti, K & Trisakti. (2014). Hubungan Antara Harga Diri dan Persepsi Pola Asuh Orang Tua yang Authoritatif dengan Sikap Remaja Terhadap Penyalahgunaan Narkoba. Jurnal Ilmiah Guru “ COPE” (2)

Ayuwardani, R. P., & Isroah, I. (2018). Pengaruh Informasi Keuangan Dan Non Keuangan Terhadap Underpricing Harga Saham Pada Perusahaan Yang Melakukan Initial Public Offering (Studi Empiris Perusahaan Go Public Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2011-2015). Nominal, Barometer Riset Akuntansi Dan Manajemen, 7(1).

Bhakti, C. P., Safitri, N. E., & Dewi, A. C (2017) Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Untuk Mengurangi Perundungan Siber di Kalangan Remaja. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling 2(2) Desember 2018.

Bowlby, John. 1982. Attachment and Loss. Basic Books

Cenceng (2015). Perilaku Kelekatan Pada Anak Usia Dini (Perspektif John Bowlby). Lentera, 09(01) Desmber 2015.

Costa, A. D., Hanurawan, F., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2018). The Impact Of Self-Adjusment On Academic Achievement Of The Students. ISLLAC : Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture 2(1), 2018

Devi, Y. R., & Fourianalistyawati, E. (2018). Hubungan Antara Self-Esteem Dengan penyesuaian Diri Sebagai Peran Ibu Rumah Tangga Pada Ibu Berhenti Bekerja Di Jakarta. Jurnal Psibemetika 11(1), 9-20

Febrina, D. T., Suharso, P. L., & Saleh, A. Y. (2018). Self-Esteem Remaja Awal: Temuan Baseline Dari Rencana Program Self-Instructional Training Kompetensi Diri. Jurnal Psikologi Insight, 2(1), 43–56.

Husni, M. A., & Purwaningsih, I. E. (2017). Identitas Diri Ditinjau Dari Kelekatan Remaja Pada Orang Tua Di Smkn 4 Yogyakarta. Jurnal Spirits, 4(1), 43.

Imani Khan, R. (2012). Perilaku Asertif, Harga Diri dan Kecenderungan Depresi. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 1(2), 143–154.

Izzah, I. (2017). Peranan Gaya Kelekatan Kepada Orangtua Dengan Harga Diri Pada Remaja. Jurnal Sosiologi Reflektif, 11(2), 125.

Knight, A. M., Sibc, G. A., Gantt, A. C.,Carapezza. K. M., & Macon, K. P. (2018). The Impact of Brief God Attachment Workshop Attandance on God Attachment. Virginia Counselors Journal 36, 2018

Kurland, R. M., & Siegel, H. I. (2013). Attachment and Student Success During the Transition to College. Nacada Journal 33(2)

Kustanti, E. R. (2017). Kelekatan, Harga Diri dan Penyesuaian Sosial Pada Korban Perundungan. Jurnal Psikologi 16(2) 2017, 113-121

Lestari, A., I & Widiandhono, H. (2019) Pengauh Motivasi, Kompensasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada pt bpr Yudha Kencana Banjarnegara. Jurnal Manajemen dan Bisnis Media Ekonomi 19(01)

Margarethabertiutami (2016). Hubungan Antara Harga Diri Dan Penyesuaian Diri Siswi Kelas X SMA Tarakanita 1. Jurnal Psiko-Edukasi, 14(1), 68-76.

Mahmudi, M., & Suroso (2014). Efikiasi Diri, Dukungan Sosial dan Penyesuaian Diri Dalam Belajar. Pesona, Jurnal Psikologi Indonesia 3(2), 183-194

Maulida, S., Mashabi, N. A., & Hasanah, U. (2017). Hubungan Kelekatan Orang Tua Dengan Kemandirian Remaja. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 4(1), 1.

Mardapi, Djemari. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra Cendekia

Muarifah, A., Fauziah, M., & Saputra, W. N. E. (2020). Pengaruh Parent-Child Attachment Terhadap Regulasi Emosi, Harga Diri, Konformitas dan Resiliensi Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling 5(2), 2020, 63-71

Mubarok, A. F. (2012). Penyesuaian Diri Para Pendatang Di Lingkungan Baru. Journal of Social and Industrial Psychology 1(1)

Mulawarman., Nugroho, I. S., Susilawati., Kunwijaya, I., (2019). Enhancing Self-Esteem and Optimism Based On Classroom Guidance On Undergraduate Counseling Student In Indonesia. European Journal of Education Studies 6(5)

Muslimah, A. I., & Wahdah, N. (2013). Hubungan Antara Attachment dan Self-Esteem dengan Need For Achievement pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri 8 Cakung Jakarta Timur. Journal Soul 06(01) Maret 2013.

Nora, M. O. (2015). Pengaruh Kelekatan Dan Harga Diri terhadap Kemampuan Bersosialisasi Anak. Pendidikan Usia Dini, 9(2), 379–338.

Nurdin, Ali. (2018). Motivasi Kerja dan Lingkungan Belajar Dalam Upaya Peningkatan Proses Pembelajaran. Jurnal Tarbiyah 25(2)

Nurhayati, D. & Sunardi. (2011). Hubungan antara Gaya Kelekatan ( Attachment ) dengan Konsep Diri pada Pecandu Narkoba di Rumah Cemara Bandung Tahun 2011. Jassi, 10(1), 29–41.

Pahlevi, R., Sugiharto, D.Y. P., & Jafar, M. (2017). Prediksi Self-Esteem, Social Support dan Religiusitas terhadap Resiliensi. Jurnal Bimbingan dan Konseling 6(1)

Permatasari, R. A., & Savira, S. I., (2018). Hubungan Antara Self-Esteem dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2017 Universitas Negeri Surabaya. Character : Jurnal Penelitian Psikologi, 05(02).

Prastati, T., Sugiyo & Saraswati, S. (2013). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Siswa Memanfaatkan Layanan Konseling Perorangan. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application.

Prasetyaningrum, S., & Rahma, F. O. (2017). Kepribadian Terhadap Gaya Kelekatan Dalam Hubungan Persahabatan. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2), 153–168.

Priyono, L. D., Anni, C. T., & Sugiyo. (2018) Pengaruh Kondisi Keluarga dan Self-Acceptance Terhadap Kepercyaan Diri Remaja. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application 7(1)

Psouni, E., & Apetroaia, A. (2014). Measuring Scripted Attachment-Related Knowledge in Middle Childhood: the Secure Base Acript Test. Attachment & Human Development 16(1)

Puteri, M., & Wangid, M. N. (2018). Hubungan Antara Kelekatan Dengan Interaksi Sosial Pada Siswa. Psikopedagogia Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 6(2), 84.

Putra, Cita Bakti U. (2012) Kecerdasan Sosial Siswa Kelas Akselerasi. Educational Psychology Journal 1 (1) (2012).

Purnamasari, I., Suharso & Sunawan. Kontribusi Empati dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perilaku Prososial di SMP. Indonesiaon Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application 7(2)

Purtomo, Tjahjo. 2014. Analisis Kualitas Pada Produksi Labelstock Kertas HVS d PT "X". Jurnal Teknik Industri heuristic, 11(01) April 2014.

Refnadi, R. (2018). Konsep Self-Esteem Serta Implikasinya Pada Siswa. Jurnal Educatio: Jurnal Pendidikan Indonesia, 4(1), 16.

Rilfani, Y. M (2017). Skripsi. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Peserta Didik di SMP Negeri 7 Padang.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta

Sugiyono. (2016). Statistik Untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta

Srisayekti, W., & Setiady, D. A. (2015). Harga-diri (Self-esteem) Terancam dan Perilaku Menghindar. Jurnal Psikologi, 42(2), 141.

Syarifa, M., & Indrawati, E. (2017). Hubungan Antara Kelekatan Aman Terhadap Ibu Dan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Empati, 6(1), 276–280.

Sugiharto & Anggraeny. S. N., (2018). Mengukur Kualitas Akuntan Publik Menurut Pengguna Jasa Akuntan Publik. Jurnal Monex 07(01) 2018.

Sunawan, Andromeda, Muslikah, Reni P. W. A. S., & Trimurtini. (2018). Pedoman Penulisan Skripsi. Semarang : FIP UNNES

Tagay, O., & Karatas, Z. (2012). An Investigation of Attachment Styles of College Students. Procedia Social and Behavioral Sciences 47 (2012) 746-750.

Tedra, L. B. (2017). Gaya Kelekatan Remaja dan Orang Tua Pada Siswa SMP Negeri 1 Nguter Kabupaten Sukoharjo. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Aplication 6(1) 2017.

Windaniati. (2015). Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa Melalui Teknik Cognitif Restructuring Pada Kelas X TKR 1 SMK Negeri 7 Semarang. Jurnal Penelitian Pendidikan 32(1) 2015.

Yusup, Febrianawati (2018). Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif. Jurnal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan 07(01) Januari-Juni 2018 (17-23). http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jtjik/article/download/2100/1544

Downloads

Published

2021-07-02

Issue

Section

Articles